Información sobre metacognición.

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    • #33949 Reply
      Roly Godinez

      Buen día

      Al revisar el video se daban puntos generales de lo que es la metacognición, pero no me queda tan claro.

      ¿Es viable que puedan facilitar más información al respecto? como bibliografia o información más especifica para aclarar este concepto.

       

      Saludos cordiales

    • #34052 Reply
      Carlos Gallardo

      Talvez esta información te sea de ayuda.

      saludos

      • #34460 Reply
        Gustavo

        Muy bueno el insumo Carlos, gracias!

        Es bastante ilustrativo como funciona el mecanismo de aprendizaje.

        • #34492 Reply
          Saraí

          Gracias por el aporte gráfico, ayuda a una mejor comprensión.

    • #34174 Reply
      Karina

      Buenas tardes, entiendo que la metacognición es una herramienta para los facilitar ya que es un proceso para planificar, monitorear y evaluar la comprensión, ya que permite a participante reflexionar sobre lo que esta aprendiendo.

    • #34326 Reply
      Marta

      Entiendo que la metacognición es un proceso , el primero consiste en aprender a través de los sentido, seguidamente ese aprendizaje se lleva a la práctica y tercero el aprendizaje es un verdadero aprendizaje  porque perdura en el tiempo?

    • #34456 Reply
      Saraí

      Yo busqué información al respecto y encontré:
      – La metacognición es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizajes.
      -Los procesos cognitivos para que una persona aprenda.
      -Desarrollar conciencia y control sobre los procesos de pensamiento y aprendizaje.

      En ese sentido considero que le permite al facilitador guiar un proceso de aprendizaje ordenado y significativo y conocer las herramientas propias de cada participante le permitirá maximizar sus conocimientos y que se mantengan en el tiempo.

       

    • #35285 Reply
      Tamara Marroquín

      yo encontre lo siguiente para comprender que es la metacognición:
      <p class=”A-Texto”><span lang=”ES”>la metacognición se destaca por cuatro características:</span></p>
      <p class=”A-Textosinsangria”><span lang=”ES”>1. Llegar a conocer los objetivos que se quieren alcanzar con el esfuerzo mental</span></p>
      <p class=”A-Textosinsangria”><span lang=”ES”>2. Posibilidad de la elección de las estrategias para conseguir los objetivos planteados</span></p>
      <p class=”A-Textosinsangria”><span lang=”ES”>3. Autoobservación del propio proceso de elaboración de conocimientos, para comprobar si las estrategias elegidas son las adecuadas.</span></p>
      <p class=”A-Textosinsangria”><span lang=”ES”>4. Evaluación de los resultados para saber hasta qué punto se han logrado los objetivos.</span></p>
      en pocas palabras saber que queremos dar a conocer y el saber como lo conseguimos.

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